度教师个人读书计划

度教师个人读书计划一.读书指导思想：积极参与学校的读书活动，把读书活动融入到自己的教育教学工作当中，促进教学实践与理论的结合与反思，提高师德素质和自身修养，满足学校建设学习型组织的需要。二.读书目标:

度教师个人读书计划 . 一读书指导思想：积极参与学校的读书活动，把读书活动融入到 自己的教育教学工作当中，促进教学实践与理论的结合与反思，提高 . 师德素质和自身修养，满足学校建设学习型组织的需要。二读书目 :1.. 标让自己成为更富内涵的老师通过学习教育经典理论，丰富自己的 人生，提升自己的理论和实践水平，提高自己教育教学的质量和效 2. 益。在读书中提高自己的思想境界。通过品读美文，多沾书气，多 “” 闻书香，成为与书为友的书虫。在读书中成长，使自己融到我校学 1 习型学校的建设之中。三、读书内容：、经典阅读教育的理想与信念 1002 给教师的条新建议陶行知教育名篇、推荐阅读（一本书）：苏霍 1003 姆林斯基给教师的条建议、一般阅读：小学数学教育小学教学 1 四、我的读书措施：、根据学校读书活动规划和教研组的计划制定个 2. 人切实可行的读书计划。充分利用课余时间阅读有关书目，做好读 3. 书笔记，写好心得体会。读书活动与课堂教学相结合。边学习教育 4. 理论，边总结自己的教育教学经验，进行自我反思。主动与同事交 流，讨论读书体会心得。利用集体备课、业务学习、教研活动的时 5. 间，积极和其他老师交流好书，感悟读书心得。每学期末认真撰写 一份读书心得或经验总结。 认真贯彻落实制定的读书计划，完成相关书籍的阅读，做到理论 联系实际，不断提高理论及实践能力。作好读书笔记，认真完成一份