男生--女生教学设计与反思公开课教案课件

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http://www.lydt.com 一点通教学网 Ctrl 按住键单击鼠标打开教学视频动画全册播放 《男生女生》教学设计及教学反思 一、教材所处的地位和作用： 《男生女生》是人教版思想品德八年级上册的第二单元第二课。是谈 如何正确认识异性同学之间的情感、交往与友谊；并通过情境和案例探讨 如何在异性情感交往中做出负责任的选择，并学习辨别这些情感，在与异 性交往中学会如何保护自己，以促进健康的男女生交往。本课计划安排的 教学时数为一课时。 二、教学目标： 根据上述教材分析，考虑到学生已有的认知结构、心理特征，我制定 了如下教学目标： ㈠情感、态度与价值观： 正视与异性同学之间的关系，尊重异性同学； 正确认识并接受青春期出现的对异性爱慕的情感，愿意反思并正确把握情 感问题； ㈡知识目标： 知道男女同学之间怎样进行正常，健康的交往；把握男 女同学之间的情感，知道自我保护的重要性。 ㈢能力目标： 能够辨别男女生之间的正常交往和早恋，能够运用理智 调控与异性同学交往中的情感问题，能够有分寸地与异性同学交往。 三、重点、难点以及确定的依据： ㈠教学重点：“男女同学交往的重要意义”。其理论依据是：进入青 春发育期的中学生已有很强的性别意识，讨论男女生的性别差异，不能仅 仅停留在不一样上，而是要引起学生的性别意识，注意到男女生交往和一 般同学交往是不一样的。更为重要的是，正是因为彼此不一样，才显出异 性间积极交往对自身成长的价值。 由于身体发育的结果，八年级学生面对自己与异性的这些变化产生了 兴奋、好奇，对异性产生了朦胧感的情绪体验，两性都分别意识到了自己