小学五年级语文教案-口语交际《问路》教学设计

一、课前活动大家快快坐坐好，来给大脑做体操，跟我念念好不好（生：好）先想后说有条理，吐字清晰声音亮，礼貌大方人人夸。二、创设情境，揭示课题。1、创设情境：阿姨敲门，问老师：请问校长室怎么走教师答：一直