2020_2021学年高中物理第七章机械能守恒定律7动能和动能定理3教案新人教版必修2

动能、动能定理课题动能  动能定理教材内容的地位动能定理是学习功能关系的基础，是进一步理解机械能守恒定律的前提，因此是本章乃至整个高中教学的重点。动能定理又与牛顿运动定律、动量定理并称为解决动力学问题

动能、动能定理 课题 动能 动能定理 动能定理是学习功能关系的基础，是进一步理解机械能守恒定律的前提，因此 教材内容 是本章乃至整个高中教学的重点。动能定理又与牛顿运动定律、动量定理并称为解 的地位 决动力学问题的三大支柱。于是学好动能定理对每个学生都极为重要。 在前面的学习中，学生已经建立了某种认识，那就是一个力对物体做功一定对 应着某种能量形式的变化。基于此，本节可以放手让学生自己去推理和定义动能的 教学设计 表达式。 思路 动能定理反映了外力所做的总功跟物体动能改变的关系，动能定理贯穿在本章 以后的内容中，学习掌握它，对解决力学问题，尤其是功能关系中的变力做功有很 大的方便。 ⑴设计演示实验，引导让学生自主进行探讨和论证，找出决定动能的表达式； 教学过程 ⑵通过例题剖析，深化对动能定理的理解和应用，并掌握动能定理解题的一般步骤； 设计 ⑶通过课堂练习，使学生对动能定理的物理含义有更深层次的理解； (4)通过课后练习，巩固并加深学生对动能定理的应用层次，提高应用能力。 ⑴理解动能的定义，理解动能的增量； ⑵会运用运动学公式和牛顿运动定律推导动能定理的表达式； 知识与技 ⑶理解动能定理的物理内涵； 能 (4)会用动能定理解决力学问题，掌握用动能定理解题的一般步骤和方 教学目标 法。 ⑴运用演绎推理的方法推导动能定理的表达式，体会理论探究的方法； 过程与方 ⑵经历科学规律探究的过程、认识探究的意义、尝试探究的方法、培养 法 探究的能力； 1