《认识时钟》大班数学教案

《认识时钟》大班数学教案　　《相识时钟》大班数学教案 篇1 活动设计背景 幼儿园数学是一门系统性、逻辑性很强的学科，有着自身的特点和规律，亲密联系幼儿的生活，结合幼儿生活实际和学问阅历