课堂，因预习而精彩

课堂，因预习而精彩　　案例：《学与问》（教学片段）师：课前同学们已经预习了课文，能说说通过预习，你了解了一些什么？生：通过预习，我发现这是一篇说明事理的文章，作者通过两个事例向我们说明“知识是学来的，