小学语文教学教案(2)

小学语文教学教案(2)二、初读课文，认识生字。1、听故事(放录音)：留意每一个字的读音，想一想兔兄弟和老鹰之间究竟发生了什么？(学生听完后进行汇报，听得懂多少就说多少)2、让学生自己朗读故事，圈出课文

(2) 小学语文教学教案 二、初读课文，认识生字。 1() 、听故事放录音：留意每一个字的读音，想一想兔兄弟和老鹰之 () 间究竟发生了什么？学生听完后进行汇报，听得懂多少就说多少 2 、让学生自己朗读故事，圈出课文中不认识的单词。 3() 、遇到不认识的字怎么办？拼拼音，查生字表，问同学或者老师 然后请再看一遍课文，选择自己喜欢的阅读方式。 4 、同学们互相朗读课文，如果遇到不认识的单词，就可以教一教对 方，也可以问其他同学，每人读一遍。 5①;② 、脱离具体语言环境识字：点击课件认读生字做与字宝宝交朋友 ;③;④ 的游戏开火车领读生字全班齐读生字。 6 、把生字宝宝放回课文中，再大声朗读课文。 三、品读课文，感知内容，明白道理。 1 、老师朗读课文，告诉我，老师哪里读得好？哪里读得不好？应该 如何改正？ 2 、小组之间进行分角色朗读，对比看谁读的最好。 3.() 找你最好的朋友合作，探讨以下三个问题。学生可以找学生搭档 课件出示： ① 兔兄弟怎么知道老鹰来了 1