松鼠和松果

《松鼠和松果》教学设计一、 谜语导入、板书课题小松鼠想考考大家，看看上节课的内容同学们掌握得怎样？指名认读词语，全班齐读。二、 开书，学习第一段。指名读第一段。这只聪明活泼的小松鼠，高高兴兴来到森林，