多边形的面积数学说课稿

多边形的面积数学说课稿 教学目标： 1、知识性目标：引导学生回忆、整理多边形面积计算公式的推导过程，能熟练应用公式进行计算，适当渗透“事物之间是相互联系”的观点。 2．能力目标：

多边形的面积数学说课稿 教学目标： 1、知识性目标：引导学生回忆、整理多边形面积计算 公式的推导过程，能熟练应用公式进行计算，适当渗透“事 物之间是相互联系”的观点。 2．能力目标：通过观察、测量、拼摆等实践活动，培 养学生动手操作、分析比较、总结概括以及探究、解决实际 问题的能力。 3、情感与价值观目标：将知识学习与生活实际相结合， 使学生感受到学习的乐趣，发展学生的创新思维。 说教法、学法 1、尊重需要、显现主体 教学中，不是由教师直接给出面积公式的复习内容，让 学今被动接受。而是大胆放手，让学生自主回忆己学过的多 边形面积公式的推导过程，予以汇报、展示成果。尊重学生 的需要，尊重学生的主体地位。通过自主探究图形之间的内 在联系，使学生对于“转化”这一重要数学思想有更深理解，