幼儿园数学有效性教学策略

幼儿园数学有效性教学策略现代教育理论认为，学生能不能发展，能不能成材，不仅 是教师教出来的，更是学生学出来的。课堂教学的过程，应 当成为学生对学习材料的智力加工过程，并应尽可能地提高 其智力加工水平。