优秀心得体会范文：农村幼儿教师专业化发展的困惑与思考与优秀心得体会范文：幼儿园保育人员工作心得体会合集

优秀心得体会范文：农村幼儿教师专业化发展的困惑与思考与优秀心得体会范文：幼儿园保育人员工作心得体会合集优秀心得体会范文：农村幼儿教师专业化发展的困惑与思考教师的专业化发展是指教师在专业素质方面不断成长

优秀心得体会范文：农村幼儿教师专业化发展的困惑与思 考与优秀心得体会范文：幼儿园保育人员工作心得体会合集 优秀心得体会范文：农村幼儿教师专业化发展的困惑与思考 教师的专业化发展是指教师在专业素质方面不断成长和追求成熟 的过程，教师的专业化水平决定着学校的教育教学水平，决定着办学 质量能否得到进一步的提高，决定着学校能否获得可持续的发展。因 此教师的专业化成长日益显示出其重要性。然而，通过调查发现边远 城区农村幼儿教师的专业化水平却____，诸多因素制约了农村幼儿教 师的专业化发展，导致边远地区的学前教育教育水平滞后，教学质量 不能得到稳步的提高，不利于教育的均衡发展，值得我们思考。制约 幼儿教师专业化发展的因素主要有: 一、社会和家长对幼儿教育的认识存在误区，对幼师职业的认同 和期望低。 很多农村幼儿家长人为幼儿教育就是幼儿园的教育，认为将孩子 送到幼儿园老师将孩子照看好，保证安全就行了，将幼儿教师看成 “高级保姆”。还有家长以孩子在幼儿园会认多少字，会做多少算术 题作为评价幼儿园和幼儿教师的唯一标准，导致幼儿园教师形成“填 鸭式教学”，“小学化”、“学科化”现象严重，从而阻碍教师的专 业化发展。 二、幼儿教师的辛苦程度高，成就感却不强。 幼儿教师的工作是辛苦而细致、具体的，既要在幼儿生活上给予 第1 页共 7页