小班下学期语言教案《快乐的熊先生》

小班下学期语言教案《快乐的熊先生》【活动目标】1、专心听故事，理解故事内容，体验帮助他人的快乐。2、通过回答问题和讨论，发展倾听能力和语言表达能力。【活动准备】1、熊先生手偶。2、亲子故事《快乐的熊先

小班下学期语言教案《快乐的熊先生》 【活动目标】 1 、专心听故事，理解故事内容，体验帮助他人的快乐。 2 、通过回答问题和讨论，发展倾听能力和语言表达能力。 【活动准备】 1 、熊先生手偶。 2 、亲子故事《快乐的熊先生》（《谁来帮忙》幼儿用书或电子 2-9 书第页）。 【活动过程】 一、出示熊先生手偶，告诉幼儿熊先生非常乐于帮助别人，请幼 儿猜猜他是做什么工作的。 二、出示幼儿用书或电子书，讲述亲子故事《快乐的熊先生》： 熊先生在游乐场的失物招领处工作，他每天都会帮助别人找回遗 失的物品。因为自己的工作能够帮助别人，所以熊先生每天都很快乐。 这天，兔妈妈和小兔子来游乐场玩，当他们离开时，突然下起雨 来。兔妈妈说：幸好我带了雨伞来。可是兔妈妈在包里找来找去，都 没有找到雨伞。兔妈妈说：一定是在游乐场丢了。糟糕，没有雨伞， 小兔子会被雨淋湿的。于是，兔妈妈和小兔子便到游乐场的失物招领 处找熊先生帮忙。熊先生，您能帮我找回雨伞吗？兔妈妈问。熊先生 说：请你们稍等一会儿，我帮你找找看。熊先生拿出放满失物的箱子， 东找找，西翻翻。过了一会儿，熊先生找到了兔妈妈丢失的雨伞，兔 妈妈高兴地说：谢谢熊先生！熊先生帮助了兔妈妈和小兔子，感到很 1