初中班会主题序列化建构的实践研究

初中主题班会序列化研究的实践探索荣成市蜊江中学一、问题的解读 班会是班主任向学生进行思想品德教育的一种有效形式。主题班会则是班主任对学生进行全面发展教育，树立健康舆论，培养良好班集体的重要途径