五年级音乐下册《欢乐的村寨》教学设计

2.欢乐的村寨【教学目标】.聆听乐曲《北京喜讯到边寨》，感受乐曲热烈欢腾的情绪。能听出乐曲相 同的部分，并能说出它们在速度和情绪上的不同，选出与各段音乐情景相应的画 面。.能感受到歌曲《打起手鼓唱起歌

2.欢乐的村寨 【教学目标】 1 .聆听乐曲《北京喜讯到边寨》，感受乐曲热烈欢腾的情绪。能听出乐曲相 同 的部分，并能说出它们在速度和情绪上的不同，选出与各段音乐情景相应的画 面。 2 .能感受到歌曲《打起手鼓唱起歌》的新疆风格，说出其演唱音色的特点。 3 .用自然、朴实、优美的声音演唱歌曲《巴塘连北京》和《迷人的火塘》， 边 唱边表演;能背唱《巴塘连北京》。 4 .在学唱和听辨过程中，掌握音乐知识切分音（二）；能和同伴一起合奏竖笛 曲 《土拨鼠》。 教学内容： 1 .聆听《北京喜讯到边寨》、《《打起手鼓唱起歌》 2 .表演《巴塘连北京》、《迷人的火塘》 3 .编创与活动 【教学重点】体会祖国的多民族音乐 【教学难点】切分音型的掌握 【核心素养】在学唱和听辨过程中，掌握音乐知识切分音。 【课时安排】三课时 第一课时 【课时安排】 1 .聆听《北京喜讯到边寨》 【教学重点】体会少数民族的音乐气氛 【教学难点】掌握音乐的强弱韵律，唱好歌曲 【教学过程】 一、聆听《北京喜讯到边寨》 2 .猜谜导入：（播放乐曲第一主题音乐） 谜语：考考你的小耳朵：这段音乐的风格是中国的还是外国的?描绘的场面 是热 烈的舞蹈场景还是恐怖的战争场面?演奏的乐队是中国民族乐队，还是西洋 管弦乐队? 演奏的形式是合奏还是独奏？ 3 .揭示课题《北京喜讯到边寨》并解题。