六年级下册数学教案－7.1《线段的大小比较》｜沪教版

7.1线段的大小比较教学目标1、初步驾驭线段大小比较的一般方法.2、驾驭用直尺和圆规画一条线段等于已知线段，了解基本的作图语句.3、了解两点间线段最短.教学重点和难点重点：线段的比较方法难点：线段的比

7.1线段的大小比较 教学目标 1、初步驾驭线段大小比较的一般方法. 2、驾驭用直尺和圆规画一条线段等于已知线段，了解基本的作图语 句. 3、了解两点间线段最短. 教学重点和难点 重点：线段的比较方法 难点：线段的比较方法中尺规法的运用. 教学过程 一、复习旧知 1.出示一些直线，射线，线段，你能辨别吗？ 试一试，说说它们的区分. 2.线段的表示方法 1）用两个大写英文字母表示一条线段的两个端点.记作线段AB. 2）用一个小写英文字母，如a，记作线段a. 二、创设情景，引入新课