创建自律班级1

创建自律班级 良好的班集体是实施素质教育，促进学生全面发展的重要环境。怎样创建一个优秀的班集体，是每一位班主任都在探索的问题。

创建自律班级 良好的班集体是实施素质教育，促进学生全面发展的重要环境。 怎样创建一个优秀的班集体，是每一位班主任都在探索的问题。在班 “” 级工作中，我确立了以自主教育为班级管理的建设方向，启发、引 导学生自主管理，自主进步，为学生搭建了一个展示自我的平台，充 分发挥了学生的自我教育功能，形成了一个积极向上、师生关系融洽、 同学关系和睦、自我约束能力强的班集体。 一、创建班级文化，完善自主管理 班级文化是构成班集体最有活力的基础，体现了一个班级管理的 风格。班级文化能将学生的个人行为融入到集体行为中，对学生具有 潜移默化的正面引领作用，它凭借学生的自主活动深入到每一个学生 的心灵。 1 、精心设计班级物质文化。我班设有绿化角、卫生角、图书角、 板报、班级文化长廊。绿色象征青春和活力，代表着希望。在教室窗 台上摆放一些绿色植物，会让教室充满青春的气息。班里每两周换一 4“ 期板报，每月更换一次文化长廊内容。文化长廊共分大板块，读 ”“” 书明星榜板块中，展出了学生的读书成果；书法我最棒板块中， “” 展出的是学生的书法作品；书香飘满屋板块中，学生用心书写着满 载着田园生活韵味的古诗。班级物质文化建设，创造了一个有利于学 生发展的良好环境，学生在浓厚的班级文化氛围中自觉地受到了熏陶、 感染和鞭策。