部编版语文三年级上册-02第二单元-025铺满金色巴掌的水泥道-教案01

5.铺满金色巴掌的水泥道课题铺满金色巴掌的水泥道课型新授课设计说明课文用一个小孩的眼睛去发现梧桐叶落在湿漉漉的水泥道上的美景，体现了孩子的天真烂漫。教学时，我注重引导学生去发现小作者观察到的每一个景点

5.铺满金色巴掌的水泥道 铺满金色巴掌的水泥道 课题 课型 新授课 课文用一个小孩的眼睛去发现梧桐叶落在湿漉漉的水泥道上的美景，体现了孩子的天 真烂漫。 设计说明 教学时，我注重引导学生去发现小作者观察到的每一个景点，体会比喻句的妙用，感 受到小作者的观察细致，想象丰富。 1.观察每天行走的水泥路。（学生） 2.自学生字、制作生字卡片。（学生） 学前准备 3.制作多媒体课件。（教师） 2课时 课时安排 教学过程 第一课时 1.认识6个生字，会写13个词语，正确读写词语。 学习目标 2.正确、流利地朗读课文，了解课文内容。 认识生字、词语。 学习重点 1.观察每天行走的水泥路。（学生） 学前准备 2.制作生字卡片。（学生） 导案 教学环节 学案 达标检测 1.同学们，想一想， 你们每天上学、放学走过 1.用一句话概括你走过的 的水泥路是什么样的？用 一、问题导入 1.学生交流走过的水泥 水泥路的样子。 一句话概括。 （用时：5分 路的样子。 ___________________________ 2.今天，我们要欣赏 钟） 2.齐读课题。 ___________________________ 到一条“铺满金色巴掌的 ___________________________ 水泥道”，你想知道是什 么样的吗？（板书课题）