倡导积极诱因促进育人质量语文教学经验总结

倡导积极诱因促进育人质量语文教学经验总结 倡导积极诱因促进育人质量语文教学经验总结　倡导积极诱因促进育人质量　——谈语文课堂上学生的主动性　随着旧教育观念的逐步被摒弃，以教师传授语文知识

倡导积极诱因促进育人质量语文教学经验 总结 倡导积极诱因促进育人质量语文教学经验总结 倡导积极诱因促进育人质量 ——谈语文课堂上学生的主动性 随着旧教育观念的逐步被摒弃，以教师传授语文知识为 主的传统教学方式变革为学生在教师的配合下主动获取语 文知识的轻松学习过程，这从根本上改变了学生在教学过程 中消极、被动、无所作为的地位，唤起了学生的主体意识， 增强了学生主动学习的力量。实践不断证明，只有充分调动 学生的学习热情，增强学生的积极性、主动性和参与意识， 才能真正的达到语文课程标准中规定的知识、能力和觉悟目 标。那么，如何在语文课堂中增强学生的学习主动性呢？笔 者根据自己的教学体会，认为应从以下几方面着手。 一、明确目标，激发欲望。 明确目标就是明确学生的学习目标，即教学应达到的标