关注消防，防火于未燃——小学消防安全班会

关注消防，防火于未燃一一小学消防安全班会【教育目标】为了进一步加强学校消防安全工作，牢固树立安全第一，预防为主的思想，加强对学生的 消防安全知识教育，切实提高学生的消防安全防范意识。【教育过程】一、火

关注消防，防火于未燃一一小学消防安全班会 【教育目标】 为了进一步加强学校消防安全工作，牢固树立安全第一，预防为主的思想，加强对学生的 消防安 全知识教育，切实提高学生的消防安全防范意识。 【教育过程】 一、火灾的危害 消防安全与我们每一个人的生产生活都息息相关，可能一个危险的想法，一个平常的举动, 或者一个 细小的疏忽，就会导致火灾的发生，危及人民群众的生命财产，危害公共安全。 火灾是指在时间或空间上失去控制的燃烧所造成的灾害，是最经常、最普遍的威胁公众生命 财产安 全和社会发展的灾害之一。目前，全世界每年发生的火灾高达万至万起，死 亡约万至 6007006.5 万人，损失也有逐年增多的趋势。 7.5 澳大利亚年发生的森林大火，“红红火火”的烧了几个月，直到今年的月份才把火 灾控制 20192 住了。而在这几个月的时间里，澳大利亚全境几乎都被火灾笼罩，浓烟滚滚，澳大利 亚再也没有耀 眼的阳光，天空都被火灾产生的浓烟遮蔽。这场大火造成的过火面积多达多万公顷，烧毁 1000 多座建筑和大量农场、牧场、果园、菜地。亿只动物葬身火海，很 多动物栖息地被毁坏， 600010 有多少动物灭绝还无法统计……这场大火还向空气中释放了几亿吨二 氧化碳，严重破坏了全球的空 气质量，为全球气候变暖的加速做出了“不可磨灭”的“贡献”， 空气中光是吸收这几亿吨二氧化 碳就需要一百多年的时间…年的暑假天场山火， 让重庆处在了高温火热当中！从大火所 .202257 造成的直观损失来看，植被所受到的摧残是最为严重 的。在大火之下，大片的山林都被化为灰烬， 这对当地的绿化来说是极大的损害。其次在发 生山火之后，周围的居民必然要快速撤离。在这个过 程之中，其实给居民的生活也造成了极 大的影响。不过居民能够快速撤离，避免人身危险，这自然 是不幸中的万幸。相对于这些生 活被干扰的居民来讲，消防员的情况就要更加的棘手了。在扑灭巨 大山林火灾的过程之中, 需要支出极多的消防器材。对于器材的损耗是可以通过金钱去弥补的，但如 果说有消防员在 这个过程之中受伤，甚至是丧失生命的话，那么这一损失是极难填补的，所以说这 一次的山 林火在给当地所造成的损失是极大的。 二、我是小小“消防员” 1 .认一认：消防标识牌。 教师：除了要预防火灾之外，我们在日常生活中还要认真学习消防安全知识，熟练掌握消防 安全技 能。 学生扮演消防员，上台为师生讲解消防标识牌。老师进行总结和指正。 2 .学一学：消防安全技能。 教师：当火灾来临时，你会怎么做呢？让我们走进刘子宁和侯勇成同学的家里，看看他们遭 遇了什 么？又是如何应对呢？ 学生通过情景剧，模拟火灾现场。 教师：他们在火灾发生后，有哪些地方做对了，又有哪些地方需要纠正呢？请同学说一说你 的看法。 学生讨论发言。 教师：火灾发生时，我们怎么做，才能守护生命呢？让我们听听郑州消防怎么说？ 教师播放郑州消 防《居家起火怎么办？》 ,练一练：正确使用消防器材。 3 教师：灭火器和灭火毯是家庭常备灭火装备，那么同学们知道怎么用吗？请同学们跟着老师 一起