一根羽毛也不能动(全过程)[推荐][修改版]

第一篇：一根羽毛也不能动(全过程)[推荐]一根羽毛也不能动一、和老师打招呼，认识天鹅和鸭子1、老师：今天我们是来做游戏的，不过在做游戏之前要先认识两个新朋友，诺是它们两个。 出示多媒体图（1）老师：“

()[] 第一篇：一根羽毛也不能动全过程推荐 一根羽毛也不能动 一、和老师打招呼，认识天鹅和鸭子 1 、老师：今天我们是来做游戏的，不过在做游戏之前要先认识两个新朋友，诺是它们两个。出示多 1 媒体图（） 老师：“认识它们吗？谁？认识谁？”随便幼儿回答 老师：“还有不一样的想法吗？还是都同意他的说法，白的这只是小鹅，黑的那只是小鸭，好来看看”。 21 、给图（）添上文字，天鹅、鸭子 老师：“看到底哪个是天鹅，哪个是鸭子这回能说清楚了？幼儿回答：白色的是鸭子。黑色的是天鹅。” 老师：“好极了，颜色不同已经被你说掉了，再举手的小朋友颜色不说了啊。什么样的是天鹅，什么 样的是鸭子。”老师演示高矮。 老师：“嗯嘴巴的颜色不同也被他说掉了” 3 、老师说：“反正它们一个是鸭子，一个是天鹅，这个头部有个肉疙瘩的是天鹅，没有肉疙瘩的是鸭 子，它们两个是森林里的朋友，可是有一天那，它们两个不知为什么吵起来了。你们能看明白它们为什么 吵吗？” 1 二、给图（）添上两个大拇指 1 、老师：“哎，怎么吵起来了呢？为什么吵？” 幼儿回答：“它们都说自己是很棒的。老师：哦，它们在为谁的本领大而争吵。还有吗？”幼儿回答： “它们是在抢你是大哥，我是大哥” 老师：“哦，两个是在争着做大哥，你是不是很喜欢做大哥？”“不喜欢。“老师“你们说什么样的人 能做大哥的，能做老大呢？老师边说边演示大拇指 幼儿回答“学习棒的人。。。。。。。。。。。。下围棋，本领大的人 2 、老师：“它们就像你们说的那样，抢谁的本领大。抢着做冠军”老师：“所以它们开始比赛了，瞧！ 它们比了什么？结果怎么样？” 2 出示图（）游泳的和飞翔的图，添上拇指，看了一遍，然后回到两只动物站立的有拇指的那图片 老师：、“看到了吗，它们比了什么？结果怎么样？”