八年级数学上册 16.2 最简二次根式和同类二次根式（2）同类二次根式教案 沪教版五四制

同类二次根式课 题16.2(2)同类二次根式设计依据（注：只在开始新章节教学课必填）教材章节分析：学生学情分析：课 型新授课教学目标1、 理解同类二次根式的概念和意义，能判断同类二次根式，并能合并同