2019-2020年教科版科学三上《空气占据空间吗》教学设计 (I)

2019-2020年教科版科学三上《空气占据空间吗》教学设计 (I)教学课题：教科版小学《科学》三年级上册第四单元第六课时《空气占据空间吗》教学目标：1.科学概念：空气占据空间；空气占据空间的多少可以