《小壁虎借尾巴》教学设计八

《小壁虎借尾巴》教学设计八（1）　　一、细读课文，结合看图，理解内容　　（一）学生借助拼音自读课文。　　说一说，课文讲了谁的一件什么事　　（二）指名读第一自然段。　　先理解一挣的意思。再问：小壁虎为什