关于优秀传统文化教育的调研报告(精简篇）

关于优秀传统文化教育的调研报告关于优秀传统文化教育的调研报告 为了深入贯彻党的十八大精神，务实完成党的十八大报告中提出的 建设优秀传统文化传承体系，弘扬中华优秀传统文化 的重大任务，我校在优秀传

关于优秀传统文化教育的调研报告 关于优秀传统文化教育的调研报告 为了深入贯彻党的十八大精神，务实完成党的十八大报告中提出 的建设优秀传统文化传承体系，弘扬中华优秀传统文化的重大任 务，我校在优秀传统文化的教育、传承、发扬和创新等方面做了大量 工作，取得了明显成效，现将有关工作情况汇报如下。 一、主要内容及成效 （一）让优秀传统文化融入校园环境。首先，在形象标识上下功夫。 校训和校徽是大学精神的核心和灵魂，是加强校园文化建设的精神富 矿。2006年，我校确定了厚德博学，知行合一的校训和以智慧之 树为标志的校徽，从而将我校办学的基本目标与价值追求，以及以 人为本的办学理念进行了形象直观的说明。近两年，我校又对校内 的道路、教学楼、学生宿舍等进行了重新命名，也极大地增强了校园 的文化气息。其次，在人文校园上下功夫。一方面，在文化环境的建 设中，我校力争体现自己的办学理念和历史渊源。如校训石雕的放置、 天南湖的建造、育师林的培植等，均将玉师的历史文化依托和教书育 人的理念贯穿其中；另一方面，在绿色大学的建设中，坚持寓文 化于绿化，像桃李园、静荷园、励志亭等多处绿化景观，都诠释出 对高雅审美情趣和超前生态意识的追求。再次，在文化多元上下功夫。 在我校，校史馆、国耻纪念碑均是对青年人进行爱校、爱国主义教育 的生动教材。同时，在校内各处，还放置有以立德尊师、兴教重教和 励志名言为内容的铭牌，育人气韵浓郁，时刻启迪学生。 （二）让民间传统文化走进大学课堂。根据学科特点，深入挖掘岭南 民间传统文化，积极寻求地方文化与大学人文教育的结合点，不断扩 大学科课程中的传统文化的影响力。近年来，我校积极与XX市文化 局、各县市文化部门达成了共同合作、保护与传承民间音乐文化遗产 的共识，在桂东南民间音乐文化桂东南民间音乐现状的田野调查与 研究等项目申报初期，深入XX各县市、乡镇和村落，进行调查、收 集与整理，编成桂东南民间音乐文化教材初稿，并将第一批国家非物 质文化遗产名录中的桂南采茶戏等独具桂东南特色的民间音乐文 化搬进课堂，使之成为音乐学专业学生学习的重要内容。