《昼夜交替现象》教学设计（杨扬）公开课

《昼夜交替现象》教学设计【教材分析】《昼夜交替现象》一课是教科版五年级下册《地球的运动》单元第一课。 本课旨在通过大胆猜测、科学探究让学生展示他们对昼夜交替现象的看法，为 学生本单元后继探究学习做铺垫