教育心理学：第四章学习的迁移保持和遗忘

第四章 学习的迁移、保持和遗忘第一节 学习的迁移学生对其学得的东西，不仅能重复、应用或表现，而且能举一反三，触类旁通，推广类化。这种现象就是学习迁移。学习迁移问题是学校教育心理学中一个重要的研究领