2020高考语文话题作文随导写及例文素材

2020高考语文作文素材：话题作文“随”导写及例文题目“随”字意义简单而丰富：跟随、随顺、随便、随手……随，是一种现象，一种姿态；随，是一种哲理，一种境界。请以“随”为题，写一篇不少于800字的文章。

此资料由网络收集而来，如有侵权请告知上传者立即删除。资料共分享，我们负责传递知识。 2020高考语文作文素材：话题作文“随”导写及例文 题目 “随”字意义简单而丰富：跟随、随顺、随便、随手……随，是一种现象，一种姿态； 随，是一种哲理，一种境界。 请以“随”为题，写一篇不少于800字的文章。 要求：①角度自选；②立意自定；③除诗歌外，文体自选。 题目解析 这是一个独字题。虽然提示语中讲到“‘随’字意义简单而丰富：跟随、随顺、随便、 随手……”，但审题时首先要确定的是“随”的基本义项，然后选择其中一个或两个含义作 为自己的立意指向。忌面面俱到，缺乏重点；忌忽视“随”的内涵，浮于表面。 “随”可以切入的内涵大致有三：①跟。②顺从。③任凭。 在此基础上做进一步拓展：第一个内涵可以和“跟随”“随声附和”“随心”“随性（随 着自己的意思、性情）”等关联；第二个内涵可与“随顺”“随风转舵”结合；第三个内涵 则与“随意”“随便”“随心所欲”等有联系。 仔细推敲，随的三大内涵本身都有两面性。“随”的对象不同，“随”的度不同，都会 带来对“随”不同的评价认识。而且，三个内涵之间也有关联性。比如，文章可以这样立意： 顺从但不任凭，即随顺但不随便。另外，提示语中还有一句话值得注意：“随，是一种现象， 一种姿态；随，是一种哲理，一种境界。”它提醒我们审题立意时，可以侧重于与“随”相 关的现象剖析，如“随大流”“随便”“随遇而安”“随心所欲”等等，也可以把“随”上 升到一种生活姿态、人生境界，如“随性”“随顺”“随心”。同时挖掘“随”中蕴含的哲 理，比如例文中作者挖掘出“随”背后的“执”，将“随心”与“执念”有机结合，使文章 立意超出一般。如果充分考虑这些方面，文章的广度和深度都会得到拓展。 最后提供几个角度供大家参考：1.警惕生活中的“随”（随的坏处）。2.“随”，灵动 和沉稳兼具。3.教育：随顺但不随便。4.中美文化比较：美国人的随意、随性及其背后。5. 鼓励倡导“随性、随意”的生活态度，追求“随性、随意”的人生境界。6.为“跟随”正名。 选取有思考、有认识的角度，表达你对“随”的理解是关键。至于选择记叙文还是议论 文，完全取决于个人所长。下面三篇例文是最好的说明。 例文 随