高中化学《物质的量浓度》的说课稿

高中化学《物质的量浓度》的说课稿 高中化学《物质的量浓度》说课稿 一、指导思想 化学基本概念的学习长期以来都陷入教师感觉难教学生感觉难学的困境既无生动有趣的实验又无形象具