构建问题情境聚焦有序思考

构建问题情境聚焦有序思考【教学内容】人教版一年级下册第58页。【学情分析】从生活经验来说，一年级的学生有了一定的购物体验；从知识储备来说，已经学习了二十以内的进位加法和退位减法、有关人民币的简单计算，