小学二年级语文教案落叶中的句子训练2

小学二年级语文教案——《落叶》中的句子训练　　教学《落叶》一课，教师提问，树叶落在哪几个地方学生根据课文内容回答：树叶落在河里。树叶落在院子里等，教师予以肯定，并进行了大面积训练。在此基础上，教师又提

—— 小学二年级语文教案《落叶》中的句子训 练 教学《落叶》一课，教师提问，树叶落在哪几个地方学生根据课 文内容回答：树叶落在河里。树叶落在院子里等，教师予以肯定，并 进行了大面积训练。在此基础上，教师又提出了新的要求：要是把这 四句话并成一句话来说，该怎么说有的学生急于回答，但教师要全体 同学先找出四句话中相同的地方（树叶落在），随后又引导，相同的地 方不要重复，让它只出现一次，四个表示地点的词语地上、沟里、河 里、院子里依次排列，最后两个词语间用和字相连，并要求每个学生 自由轻声说，同桌互说，然后以开小火车的形式在大庭广众面前说。 说好了，再让大家把这个句子写下来。 句子训练是语言文字训练的一项基本功，是听、说、读、写的基 础。对二年级的小学生来说，一种新句式的出现必须牢牢抓住，采用 各种方式将训练落到实处，深深扎根。本教例不满足于学生的理解和 模仿，而是十分注重让学生内化，积极地消化吸收，学会运用，本教 例还不满足于小部分学生的争相发言，热热闹闹，而是让全班同学参 1