2019年五年级品德与社会上册 认一认祖国行政区教案 北师大版

2019年五年级品德与社会上册 认一认祖国行政区教案 北师大版【教学目标】1.知道我们伟大的祖国是幅员辽阔的中华人民共和国，为养育我们的祖国而感到骄傲和自豪。2.进一步培养认识地图的能力，通过识图提高

2019年五年级品德与社会上册 认一认祖国行政区教案 北师大版 【教学目标】 1.知道我们伟大的祖国是幅员辽阔的中华人民共和国，为养育我们的祖国而感到骄傲和 自豪。 2.进一步培养认识地图的能力，通过识图提高和发展空间思维的能力；培养探究和收集 资料的能力。 3.知道我国的行政区划，知道台湾是我国不可分割的一部分，祖国的领土神圣不可侵犯。 【重点难点】 重点： 记住祖国政区的划分情况，知道各政区的全称和简称，感受祖国的强大并激发对 祖国的热爱之情。 难点： 引导学生掌握识记中国政区图的方法，通过识图提高和发展空间思维能力。 【教学过程】 欣赏视频《我的祖国》 一、猜谜语，引入课题。 师：刚才同学们欣赏到的就是我们祖国各地旖旎秀丽的风光：从海平面的长江口到地球 之颠的珠穆朗玛峰，从茫茫的内蒙古大草原到美丽的西沙群岛，风景如画，这就是我们可爱 的祖国——中国。 今天，叶老师很高兴有这么个机会可以和你们一起走进中国，了解中国， 出示。 首先咱们来玩一个猜谜的小游戏：猜地名。 出示谜题：芬芳的海港（香港）、四条大河（四川）。 小提示：谜底不是省份就是城市， 二、学习中国行政区划图 1. 讨论、理解行政区划的意义 师：可以看到，这些谜底我们都非常熟悉，可它们的位置具体在哪里，谁又能够在地图 上准确地指出来？ （1）出示中国空白地图，随机请3个学生上台指出：四川、香港。 师：很显然，要在这张地图上准确地找出它们的位置并不那么容易，现在让我们换一张 再试试？ （2）出示中国行政区划图，同样的学生再次找：四川、香港。 师：为什么他们这次能找得又快有准确呢？ （由于有划分成一块一块不同区域并且还有颜色和文字标注）