初中学困生转化措施语文

初中学困生转化措施语文 初中学困生转化措施语文 　学困生的转化是初中语文教学中一个重要的环节，也是素质教育的核心要求。下面是我整理初中学困生转化措施语文的范文，欢迎阅读!　初中学困生转化

初中学困生转化措施语文 初中学困生转化措施语文 学困生的转化是初中语文教学中一个重要的环节，也是 素质教育的核心要求。下面是我整理初中学困生转化措施语 文的范文，欢迎阅读! 初中学困生转化措施语文篇一 学生进入初中后,随着教学内容的增多,在语文学科上 的差距逐渐扩大,出现了一批智力正常而在学习过程中表现 出困难的学生。新课程要求语文教师面对全体学生,全面提 高语文教学质量。因此，寻找转化学困生的科学策略是每个 教育者必须深思的课题。在教学过程中，我主要采取了以下 几点转化学困生的措施： 1、情感交流 在班上,“学困生”常常被别人瞧不起,这让他们产生了 一种自卑感。对这些学生，首先要消除其心理障碍，增强学 习的信心。爱是教育的源泉，老师的爱能让学生产生一种自 信心，那些心理脆弱的语文“学困生”更需要老师的细心关 爱。教师必须设法在爱的氛围中融化“学困生”学习语文的 心理负担，增强他们的自信心。因此，我在上课时善于发掘 他们的优点，一见“闪光点”就及时表扬，及时鼓励，让他 们看到光明和希望。他们即使是错了，也要在肯定、鼓励其