探究职校学生的数学学习障碍的综述报告

探究职校学生的数学学习障碍的综述报告近年来，职业学校在我国教育领域越来越受到关注。在职业学校中，数学是一个重要的学科，具有重要的作用和意义。但是，在职校学生中，不可避免地会面对一些数学学习障碍的问题。

探究职校学生的数学学习障碍的综述报告 近年来，职业学校在我国教育领域越来越受到关注。在职业学校 中，数学是一个重要的学科，具有重要的作用和意义。但是，在职校学 生中，不可避免地会面对一些数学学习障碍的问题。本文将着重探究职 校学生的数学学习障碍，并提出相应的解决方案。 一、职校学生数学学习障碍的原因 1.学习环境 职业学校学生数学学习障碍的原因之一是学习环境的影响。职业学 校大多采用技能培训为主的教学方式，对数学的教育往往比较薄弱。同 时，学校所处的社区或地区的经济、文化发展程度与学生的数学学习也 有很大的关系。 2.教育背景 很多职业学校的学生来自较差的家庭和教育背景，由于缺少了一定 的基础知识和技能，缺乏足够的逻辑思维能力，导致他们在数学学习中 会遇到很多困难。 3.学习态度 另外，学生的学习态度和动机也是数学学习障碍的原因之一。在职 校学生中，有一部分学生对数学学习缺乏足够的兴趣和热情，不愿意去 探索数学的奥妙，也就难以形成良好的数学基础。 4.教学方法 教学方法也是影响职校学生数学学习的一个重要因素。在职业学校 中，许多老师往往强调数学知识的记忆和机械性应用，忽略了启发式教 学法和探究式教学法。这样的教学方法对于学生缺乏灵活性和创造性的 思维训练。 二、解决职校学生数学学习障碍的方法