人教版五年级上册二位置(全国一等奖)

《用数对确定位置》教学设计【教学目标】知识目标：结合具体情境认识行与列,初步理解数对的含义,知道确定第几列、第几行的规则。能在具体情境中用数对表示物体的位置,并能在方格图上用数对(正整数)表示点的位置