人教版初中生物八年级下册《基因的显性和隐性》教学设计

人教版初中生物八年级下册《基因的显性和隐性》教学设计内容简析本节主要内容是控制生物相对性状的一对基因是如何表达的。引导学生理解孟德尔研究豌豆性状表现出的规律来推测基因控制性状表达的规律，通过对其他性状