绘画心理分析在心理健康教育课程中的应用研究

绘画心理分析在心理健康教育课程中的应用研究 　　摘要： 本研究选择广州某大学一年级121名学生为被试，进行4次团体绘画心理测试和分析题健康课程教育，使用《德克萨斯社会行为问卷》对被试的自尊水平和社交能