东南西北教学设计

东南西北教学设计 东南西北教学设计 　　1、 通过情景图，根据学生的生活辨认东、南、西、北四个方向。 　　2、 发展学生的空间观念。 　　3、 体验数学与现实生活的密切联系。 　　1. 从已有的生活经