幼儿园教研组织策略反思的论文

幼儿园教研组织策略反思的论文 　　教师作为教研的主体，是教研问题的发现者，是研究展开的执行者，更是研究结果的受益者，在教研进程中起着举足轻重的作用。如果能充分调动教师的积极性，让每位教师都有“主动参与