教育教学经验演讲

教育教学经验演讲人们都说，小学是人生的基础，那么，班主任就是奠基人。我们在一个个细节中培养习惯，在一声声教诲中点化思想，在一件件琐事中引领成长。没有催人泪下的事迹可供效仿，没有惊天动地的壮举值得宣扬，

教育教学经验演讲 人们都说，小学是人生的基础，那么，班主任就是奠基人。我们在一个个细 节中培养习惯，在一声声教诲中点化思想，在一件件琐事中引领成长。没有催人 泪下的事迹可供效仿，没有惊天动地的壮举值得宣扬，但我们是在用人格魅力感 染教化，用一言一行润物无声，就是这种日复一日的坚持，就是这份承载生命的 责任，让班主任的肩膀扛起了人生的山;让班主任的爱撑成了一把伞;让班主任的言 行树成灯塔，指引前程无限! 我想，我和学生宋伟东的故事就是很好的证明。十三年前，那时的宋伟东刚 上一年级，小得可怜，自理能力差得可怜。冬天的时候，常常急着上厕所却不会 解棉裤的扣子。没办法，我只好领着他到厕所门口，解开了扣子再让他进去，出 来再给他系上。小学班主任不就是这样吗，既当老师又当妈妈，用母爱的情怀呵 护一颗颗幼苗，用喜爱和赞赏给予他们力量，播下的是关爱，收获的是信赖;播下 的是柔软，收获的是坚强! 渐渐地，在老师的精心培养下，他自理能力不断地增强，学习成绩也逐步提 高。有一次语文考试，他得了一百分!卷纸上没有一个错别字，好完美的答卷啊!他 沾沾自喜，家长乐得合不拢嘴，我心里也充满了成就感。可是后来知道，他偷偷 照书抄了一个字。虽然只是一个字，孩子啊，这怎么可以!我郑重地和他谈话，告 诉他，一百分的品德，比一百分的分数更重要!在面对孩子的每一天，我践行着 “教书育人率先垂范”的誓言，遵守着这样的育人原则：播种行为，才能收获习 惯，播种习惯，才能收获性格，播种性格，才能收获命运! 我们升入高年级了。我引领他们把视野从课本中延伸出来，阅读名著，畅谈 未来，交流思想。教科书上的内容只是一扇窗，阅读和生活会为我们打开更多的 宝库之门。每当我讲起这样的话，宋伟东的眼睛里就会闪闪发亮，他如鱼得水地 投入到各种学习活动中去，我知道，他的手中，已经握紧了那把打开知识宝库之 第1页共6页