中职学校学生五态人格特点与学习动机的关系研究的中期报告

中职学校学生五态人格特点与学习动机的关系研究的中期报告本研究旨在探讨中职学校学生的五态人格特点与其学习动机的关系。本次研究的中期报告主要阐述研究的背景、目的、研究方法和初步结果，具体如下：一、研究背景