文本细读促使教学设计合理策略

文本细读促使教学设计合理策略文本细读是关于文本分析的理论，是从字、词、句出发的细节阅读，教师在授课中不可能将所有的解读体会都传授给学生，如何把文本分析转化为教学实践呢？基于文本、合理而有效的教学设计将