基于学生发展的小学科学学业评价方式探索

基于学生发展的小学科学学业评价方式探索基于学生发展的小学科学学业评价方式探索摘要：如何评价小学学生的科学学业水平一直是教育界关注的焦点之一。本文将探索基于学生发展的小学科学学业评价方式。首先，分析传统