八年级生物冀少版上册教学计划

八年级生物冀少版上册教学计划　　八年级上生物实验教学计划　　一、指导思想：　　生物实验是学生进行科学探究的重要方式，以培养学生的创新精神和实践能力为核心，坚持以学生为主体，创建以学生为主体的创新

， 、 ， 为 了 适 应 公 司 新 战 略 的 发 展 保 障 停 车 场 安 保 新 项 目 的 正 常 顺 利 开 展 特 制 定 安 保 从 业 人 员 的 业 务 技 能 及 个 人 素 质 的 培 训 计 划 八年级生物冀少版上册教学计划 八年级上生物实验教学计划 一、指导思想： 生物实验是学生进行科学探究的重要方式，以培养学生 的创新精神和实践能力为核心，坚持以学生为主体，创建以 学生为主体的创新教学，使学生在获得知识的同时，发展学 生的能力，让学生学会思考，学会学习，培养他们的自信心， 培养学生的动手实验能力，养成动脑思考的习惯，充分发挥 教师的特长，深化创新教育，优化课堂教学，面向全体学生， 全面提高教学质量。 二、实验教学目的： 培养初步的实践操作技能和创新能力。教学的重点放在 培养学生科学实验能力与提高学生科学实验素养，使学生在 获取知识的同时提高自学能力、运用知识的综合分析能力、 动手能力和设计创新能力。 三、实验教学现状分析： １、课程方面： 初中生物是九年义务教育必修的一门基础课程。根据 《九年义务教育全日制初级中学生物教学大纲》和新课程标 准，其中要求学生具备的能力之一就是初步的观察、实验能 力：能有目的地观察，辩明观察对象的主要特征及其变化条 - ， ， ， 。 目 的 通 过 该 培 训 员 工 可 对 保 安 行 业 有 初 步 了 解 并 感 受 到 安 保 行 业 的 发 展 的 巨 大 潜 力 可 提 升 其 的 专 业 水 平 并 确 保 其 在 这 个 行 业 的 安 全 感