小班科学活动 《颜色精灵》

小班科学活动 《颜色精灵》颜 色 精 灵巫 翔曾玉梅目标：1.巩固红、黄、蓝、绿4种颜色的认识。2.培养幼儿动手操作和参与活动的兴趣。准备：1.课件、故事《颜色精灵》、红旗一面

小班科学活动《颜色精灵》 颜色精灵 巫翔曾玉梅 目标：巩固红、黄、蓝、绿种颜色的认识。 1.4 培养幼儿动手操作和参与活动的兴趣。 2. 准备：课件、故事《颜色精灵》、红旗一面 1. 每组房子间、胶水、擦手布、红、黄、蓝、绿张不同颜色的门和窗若干。 2.44 过程： 小朋友老师带你们到颜色王国去玩玩 1. 看课件，讲故事，让幼儿初步感知种不同颜色。 1)4 颜色王国里有红、黄、蓝、绿个颜色小精灵，他们都住在一栋漂亮的小楼房，他们一直都是好朋友，每 4 天开心的和小朋友一起玩，可是有一天小朋友和颜色小精灵玩以后，将颜色小精灵送错了房间，到了晚上 个小精灵在房子里吵了起来。红色你为什么住在我的房间里？绿色你为什么住在我的房间里？ 4“”“” 个颜色小精灵越吵越凶，最后谁都不理谁了，颜色国王知道了这件事情马上来到了颜色小精灵住的 ……4 房子里，用魔法帮助颜色小精灵回到了自己的房间，个颜色小精灵这才安静的睡觉了。 4 利用课件让幼儿练习为颜色精灵匹配对应的颜色，并进一步认识种不同的颜色。 2)4 第二天，小朋友又来找颜色小精灵玩，但是没有找到颜色小精灵，他们想请小朋友帮助他们一下。 红色的小精灵住在什么颜色的房子里？（红色小精灵住在红色房子里）那么他们的窗户和门应该是什么颜 色呢？（门和窗户是红色的）那么我们一起喊喊，看看他是不是在红色小房子里，（喊：红色小精灵快出 来吧）现在我们再看看他的门和窗是不是红色（黄、蓝、绿）的。 游戏《找朋友》 2. 小精灵很感谢小朋友帮助他们装饰了漂亮的门和窗，可是只有他们没有朋友很孤单，我们帮他们找一些朋 友和他们一起做游戏。 介绍游戏规则和安全要求。 1) 红色小精灵喜欢红色的伙伴，蓝色小精灵喜欢什么颜色的伙伴呢？我们的屋子比较小，小朋友在帮小精 …… 灵找朋友的时候要注意什么呢？（要慢慢走，不要挤，要学会等待、互相谦让，注意安全） 幼儿为颜色精灵找朋友 2)