巧设任务单建好问题浮桥-提升学生数学学习力

巧设任务单建好问题“浮桥”，提升学生数学学习力    摘要：数学不应该是让学生知道“是这样的”，而更要知道“为什么是这样的”。只有不断设疑激趣，做好问题引领下的驱动学习，通过问题层级递进让学生自主探究