《剪枝的学问》教学设计3

《剪枝的学问》教学设计3　　教学要求：　　1、 学会本课生字，理解生字组成的词语。　　2、 通过学问，理解课文内容，了解剪枝是为了得到更多的桃子。懂得减少是为了增加的道理。　　3、 能正确、流利、