括线教学设计

用括线和问号表示的实际问题教学设计执教人：汪群教学内容: 教科书第60-61页例8、“试一试”及“想想做做”第1—5题。 教学目标： 【知识与技能】 1、学生能初步了解括线和问号所表示的意思，会从