小学数学 《观察物体》教学设计学情分析教材分析课后反思

《义务教育教科书•数学（青岛版）》二年级上册第七单元《观察物体》教学设计【教学目标】根据照片或者直观图，能辨认从不同角度观察到的简单物体。经历从不同角度观察物体形状的过程，发展初步的空间观念。感受数