水源保护区小学绿色生态教育校本课程开发与研究课题方案

水源保护区小学绿色生态教育校本课程开发与研究龙游县社阳小学课题组一、课题的提出1、当今教育改革的新趋势——以“校本”课程来激活学校教育，培养学生的综合素质。学校教育的目的是培养全面发展的人，将来的社会

水源保护区小学绿色生态教育校本课程开发与研究 龙游县社阳小学课题组 一、课题的提出 1、当今教育改革的新趋势——以“校本”课程来激活学校教育，培养学生的综合 素质。学校教育的目的是培养全面发展的人，将来的社会对人才素质的要求必定是多方 面的。只有良好、有益的学习环境才能成就这一未来人才的素质要求。现代教育实践证 实，结合学校实际，开发“校本课程”能进一步优化学校课程结构，给学生更多自主发 展的空间。结合学校实际和水源保护区环境的优势，开发“绿色生态教育”校本课程， 定会给学校实施素质教育提供工作抓手。通过此抓手达到培养学生的绿色生态素养乃至 提高学生全面素质的目标。 2、地球是人类的生存环境，是人类的家园，对学生进行绿色教育、环保教育是关 系到人类生存与发展的大事。在科技飞速发展的今天，不可避免的也为地球环境带来了 厄运：空气污染、土地沙化、酸雨和沙尘暴的肆虐，珍稀动物的灭绝、水资源的污染等 等，这些例子比比皆是。尤其是学校所在的社阳乡，作为“全国环境优美乡”、“省级 生态乡”、“省特色旅游乡”建设过程中而出现的系列生态问题，及社阳水库作为“龙 游县饮用水保护区”水资源保护问题不容迟缓。 3、社阳乡地处浙西龙游县东南山区，区域面积辖96平方公里，耕地面积7559亩， 山林面积亩，其中省重点生态公益林60326亩，森林覆盖率为87.6%，1996年被龙游 县政府确定为城区饮用水源保护区。建立有大源山表、朝北连和铁索尖三个省级重点自 然保护小区，自然小区保护面积9574亩。社阳乡历来民俗风情浓厚，民间艺术丰富。 颇具特色的民间艺术有青塘坞村的走马灯、板龙、双龙、貔貅；大公村有十番、台角、 花灯会；塘泗村的车灯、龙灯；红光村的板龙和二条脱节龙，源头村的龙灯和十响班， 溪东的双龙。 社阳乡是“全国环境优美乡（08.04）”，省级“生态乡（07.06）”、“民间文化 艺术之乡（07.11）”、“特色旅游乡（08.11）”，市级“生态示范乡（02.12）”、 “最具生态环境乡镇（08.12）”，社阳水库是龙游县城区饮用水之源，是水源保护区。我 校位于社阳水库上游，创办于一九一一年，是一所百年老校。几年来，我们的教师、学 生和家长见证了家乡的快速发展之路，同时也为本乡的生态环境状况深感担忧。“如何 增强绿色生态意识、使学生自觉环保”，是所有我们社阳值得思考、研究、探讨和的问