幼儿园中班科学教案：小熊笑了

幼儿园中班科学教案：小熊笑了手电筒一直以来都是幼儿喜欢玩的一种物品。下面是由WTT为大家整理的“幼儿园中班科学教案：小熊笑了”，。幼儿园中班科学教案：小熊笑了设计思路幼儿玩手电筒的时候，我们能不时地听

幼儿园中班科学教案：小熊笑了 手电筒一直以来都是幼儿喜欢玩的一种物品。下面是由 WTT为大家整理的“幼儿园中班科学教案：小熊笑了”，。 幼儿园中班科学教案：小熊笑了 设计思路 幼儿玩手电筒的时候，我们能不时地听到他们爽朗的笑 声，还能看到他们在玩耍中不断探究的热情，如在黑的地方翻 开手电筒能清楚地看出物体；在远离墙壁的地方翻开手电筒， 光照到墙壁上，会看到一个很大很大的光圈，而在离墙壁很近 的地方翻开手电筒，光照到墙壁上，那么只能看到很小的光 圈…… 其实，在老师看来，玩手电筒还能让幼儿理解光和影的关 系。于是，我们设计了“小熊笑了”这一活动，旨在激发幼儿 通过自己的操作来感受“有洞才能透光”的“机密”。 教学目的 *在做做玩玩中感知“有洞才能透光”这一科学现象。 *乐于参与活动，愿意在动手、动脑中大胆表达自己的想 法。 教学准备 第1页共6页